《Keynote (American English) Level 3》国家地理Keynote美版第3级别

教材介绍

National Geographic Keynote（以下简称 Keynote）是由 National Geographic Learning（国家地理学习，NGL）出版的一套专为中高级英语学习者设计的综合学术英语课程系列。该系列针对大学预科、本科生、研究生或准备学术英语考试（如 TOEFL、IELTS、PTE Academic）的成年学习者，旨在通过真实世界内容、批判性思维训练和四项技能（听、说、读、写）的深度整合，帮助学生在大学课堂、学术讨论、论文写作和国际交流中自信使用英语。

系列共五个级别：Intro、Level 1、Level 2、Level 3 和 Level 4，对应 CEFR 框架的 A2 到 C1 水平。Intro 适合低起点大学生或高中高年级，焦点放在基础学术语言、简单听读和初步表达；Level 1-2 强化学术听力、阅读理解、讨论技巧和短文写作；Level 3-4 则深入高级听力策略、长篇学术阅读、正式演示、议论文写作和复杂论证，适合本科高年级或研究生阶段。

每个级别包含 10 个单元，每单元围绕一个真实、引人入胜的学术主题展开，例如“人类与技术的关系”“可持续发展的挑战”“心理健康与社会”“文化全球化”“未来的教育”等。所有主题均源自国家地理的真实内容，包括探险家故事、科学发现、社会现象、环境议题和文化观察，确保语言输入真实、前沿且富有启发性。

学生用书（Student Book）是核心材料，采用全彩设计，包含：

Warm-up 视频（National Geographic 高清短片引入主题）
Vocabulary Preview（学术词汇激活）
Listening 1 & 2（两段真实音频/视频，难度递增）
Reading Passage（真实学术风格文章）
Critical Thinking 活动（分析、评价、推理）
Speaking 任务（讨论、呈现、辩论）
Writing 任务（段落、短文、议论文）
Pronunciation & Speaking Skill（发音与口语技巧）
Presentation & Academic Skill（演示与学术技能指导）

配套资源包括 Class Audio & Video（国家地理原声）、Workbook（额外练习）、Teacher's Guide（详细教学计划）、Presentation Plus（互动白板课件）、Online Workbook（数字练习）、ExamView（测试生成器）和 National Geographic Learning Online（额外资源平台）。

系列特别强调“content-driven + critical thinking”教学法：语言学习完全围绕真实内容展开，批判性思维贯穿始终，通过问题链（What? Why? How? So what? What next?）引导学生从理解到分析、评价再到表达。Keynote 与 Pathways 系列平行，形成 NGL 完整的学术英语体系，是大学 EAP（English for Academic Purposes）课程的首选教材之一。

以下表格概述系列级别结构和关键特征：

级别	CEFR 水平	目标学习者示例	主要主题示例（部分）	输入类型（听/读）	输出重点（说/写）
Intro	A2/A2+	低起点大学生、高中高年级	Daily Life, Travel, Technology	短对话、简单文章	描述、简单段落
Level 1	B1	大学预科、本科低年级	Cities, Health, Education	访谈、纪录片片段、短文	观点表达、段落写作
Level 2	B1+	本科中级	Environment, Culture, Innovation	讲座、专家访谈、中长文章	小组讨论、议论文入门
Level 3	B2	本科高年级	Globalization, Psychology, Sustainability	大学课堂、TED式演讲、期刊文章	正式讨论、结构化作文
Level 4	B2+/C1	研究生、学术英语高级	Ethics, Future Trends, Social Change	学术会议、深度报道、复杂文本	学术演示、长篇议论文、辩论

通过国家地理真实内容、批判性思维框架和四项技能的均衡发展，Keynote 成为连接语言学习与大学学术需求的理想桥梁。

出版社介绍

National Geographic Learning（国家地理学习，简称 NGL）是全球知名教育出版集团 Cengage Learning 旗下的 ELT（英语语言教学）品牌，专注于将国家地理的真实世界内容融入语言学习。NGL 成立于 2010 年代初，通过与国家地理学会的深度战略合作，开发出一系列以真实探险、科学发现、文化观察和自然现象为主题的英语教材，服务于从幼儿到成人的学习者。

NGL 的核心使命是将“世界带入课堂，将课堂带入世界”，其教材以国家地理的标志性摄影、高清视频、探险家故事和前沿科学研究为核心，激发学习者的好奇心、全球视野和批判性思维。不同于传统 ELT 出版商，NGL 强调内容驱动的学习（content-driven learning）：语言技能完全围绕真实、有深度的素材展开，帮助学生不仅掌握语言，还理解真实世界议题。

Keynote 系列是 NGL 学术英语旗舰产品，与 Pathways 系列平行，形成完整的 EAP 课程体系。NGL 与全球大学、语言中心和考试机构合作，不断更新内容以匹配学术英语需求，并积极推动数字化转型，通过 Presentation Plus、Online Workbook、ExamView 和 NGL Online 平台支持混合教学和自主学习。

出版社在全球设有分支机构，特别活跃于亚洲、拉美、欧洲和中东市场，提供国际英语版本。NGL 的出版物因高质量视觉内容、科学准确性、文化包容性和批判性思维导向而广受好评，是大学学术英语教学的首选品牌。

以下表格总结 NGL 的关键发展与学术英语贡献：

时期/年份	关键事件	对学术英语的影响
2010年代初	NGL 品牌成立，与国家地理合作	引入真实世界内容到 ELT
2013	Keynote 系列首版推出	建立内容驱动学术英语标杆
2018左右	Keynote 第二版发布	更新视频、批判思维框架和数字支持
2020年代	Presentation Plus 与 Online Workbook 扩展	支持混合教学和学术技能训练
现今	全球大学合作，教师资源丰富	服务 EAP 课程，促进全球学术英语教育

凭借国家地理的权威背书和教育创新，NGL 使 Keynote 成为大学学术英语听、说、读、写教学的领先选择。

教材亮点

Keynote 的亮点在于其将国家地理真实内容、批判性思维和学术技能深度融合的设计，帮助学生在真实语境中发展高级学术英语能力。首先，国家地理真实内容是最大亮点：每单元 Warm-up 视频、Listening 1/2 和 Reading 均采用国家地理原声素材和高清影像，包括探险家访谈、科学纪录片、专家讲座和深度报道，主题前沿、视觉震撼、内容深刻，极大激发学习兴趣并提供真实学术输入。

其次，批判性思维框架贯穿始终：每个单元设置明确的 Critical Thinking 活动，使用 Bloom 分类法引导学生从理解（Understand）到分析（Analyze）、评价（Evaluate）再到创造（Create），通过问题链、Note-Taking 训练、讨论和写作任务，帮助学生形成学术思维习惯。Critical Thinking 图标清晰标注，问题设计由浅入深。

第三，四项技能整合科学递进：Listening 从预测到笔记再到理解；Speaking 从讨论到呈现再到辩论；Reading 从略读到精读再到批判分析；Writing 从段落到完整议论文。每单元末尾的 Presentation 或 Discussion 任务配有 Presentation Skill 指导（如开场吸引注意力、过渡语、结尾总结、视觉辅助使用），培养学术演示能力。

此外，Pronunciation Focus 针对学术口语难点（如 thought groups、intonation for emphasis、pausing for clarity）；Vocabulary 部分聚焦学术词表（AWL）和搭配；数字资源丰富：Presentation Plus 支持互动课堂，Online Workbook 提供自动评分练习。

以下表格列出主要亮点及其益处：

亮点特征	详细描述	对学习者的益处
国家地理真实内容	原声视频、讲座、深度报道	高兴趣、真实学术语境、背景知识积累
批判性思维框架	问题链 + Critical Thinking 活动	培养分析、评价、创造性思维
四项技能深度整合	听→说→读→写递进任务	全面学术英语能力
Presentation Skill 指导	开场、过渡、结尾、视觉辅助技巧	掌握正式演示、提升自信
Note-Taking 显性训练	Cornell 方法、outline 模板	高效记录、理解讲座要点
Pronunciation Focus	学术口语发音难点针对	提升清晰度、专业感
数字与互动支持	Presentation Plus、Online Workbook	灵活练习、课堂动态、自动反馈

这些亮点使 Keynote 在学术英语教材中独树一帜，真正实现“内容驱动、思维导向、技能全面”的教学目标。

教材指南

Keynote 的教师用书（Teacher's Guide）提供详尽支持，包括印刷版和数字版。指南开头详述系列理念、CEFR 对照、批判性思维框架、学术技能原则和组件使用。

每个单元指南包括：单元目标、关键语言点、Warm-up 视频脚本、Listening/Reading 答案与脚本、Critical Thinking 活动指导、Speaking/Writing 任务步骤、Pronunciation 教学提示和扩展活动。教学流程细分为：Warm-up（视频引入 + 预测）、Input（Listening/Reading + 笔记）、Critical Thinking（分析与讨论）、Output（Speaking/Writing + 反馈）和 Wrap-up（反思 + 作业）。

指南特别强调批判性思维教学：提供问题引导技巧、答案讨论框架和小组管理建议。Presentation Skill 部分包含示范脚本、评估 rubric 和纠错提示。数字支持：Presentation Plus 整合视频、互动活动和答案显示；Online Workbook 提供额外练习和自动评分。

差异化建议：基础学生多用脚本和慢速音频，先进学生添加研究任务或反方观点。评估部分包括形成性工具（观察表、笔记检查）和总结性测试（ExamView 生成）。

以下表格展示典型单元教学指南框架：

单元阶段	指南重点内容	示例活动与时间分配
Warm-up	视频引入、预测讨论	视频观看 + 头脑风暴（10分钟）
Input	Listening/Reading + Note-Taking	分段听/读 + 笔记练习（25分钟）
Critical Thinking	问题链 + 分析讨论	推理活动 + 小组分享（20分钟）
Output	Speaking/Writing + Skill 指导	讨论/作文 + 反馈（30分钟）
Wrap-up	反思、作业布置	自评 + 家庭延伸（10分钟）
扩展	额外活动、数字资源、差异化	Online Workbook、辩论扩展

详实指南确保教师高效实施内容驱动和批判性思维教学。

教学计划

Keynote 适合一学期或一学年课程，每个级别 10 个单元，每单元建议 8-10 课时（50-60 分钟/课），总计约 100-150 课时。计划模块化，可按主题或技能顺序调整。

以 Level 3 为例：第一学期覆盖 Units 1-5，焦点听力理解与讨论；第二学期 Units 6-10 + 综合演示与写作。每个单元课时示例：Lessons 1-3（Warm-up + Listening/Reading）；Lessons 4-6（Critical Thinking + Speaking）；Lessons 7-8（Writing + Presentation）；额外复习课。

教师可翻转：课前视频 + 笔记，课堂专注讨论和输出。期中/期末设置完整听力测试 + 正式演示 + 议论文写作。

以下表格提供 Level 3 样例年度教学计划：

周次范围	单元焦点	主要活动类型	评估方式
1-5	Units 1-3：全球化、教育	视频引入、笔记训练	听力小测、笔记检查
6-10	Units 4-6：心理、创新	批判讨论、小组任务	Critical Thinking 得分、口语观察
11-15	Units 7-10：科技、未来 + 综合	正式呈现、议论文写作	演示 rubric、作文批改
16-20	全面复习 + 弱项强化	混合听力 + 呈现练习	中期模拟考试
21-25	最终项目与展示	学生主题演示 + 长文写作	年终评估 + 自我反思

计划确保输入丰富、思维活跃、技能均衡。

教学建议

实施 Keynote 时，教师应以内容驱动和批判性思维为核心。首先，利用 Warm-up 视频快速引入主题，例如播放一段国家地理纪录片后提问“What surprised you? Why does it matter?”，激活背景知识并激发深度讨论。

其次，强调 Note-Taking 训练：示范 Cornell 方法或 outline 格式，要求学生边听边记录主旨、支持细节和例子；听后小组对比笔记，促进理解和合作。

批判性思维活动是重点：引导学生回答“Why do you think so?” “What evidence supports this?” “What are the counterarguments?” “What are the implications?”，培养推理和评价能力。Speaking 任务前提供语言支持（如 signposting language、hedging expressions），任务后安排同伴反馈或录音自评。

差异化教学关键：基础学生多用脚本和慢速音频，先进学生添加研究任务或反方立场。数字资源每周布置：Online Workbook 听力与写作练习，课堂集中讨论答案和观点。

评估结合形成性（笔记质量、讨论参与）和总结性（听力测试、演示 rubric、作文评分），强调具体、可操作的反馈。课堂规则：鼓励尊重不同观点、用证据支持意见、积极倾听。

以下表格汇总实用教学建议：

建议类别	具体方法	预期效果
主题引入	视频热身 + 预测问题	快速激活兴趣与背景知识
笔记训练	Cornell/outline 示范 + 小组对比	高效记录、加深理解
批判思维	问题链引导 + 证据支持讨论	培养分析与评价能力
口语输出	语言支持 + 同伴/录音反馈	提升流利度与逻辑性
差异化	分层音频/任务 + 扩展研究	适应不同水平
数字整合	Online Workbook 作业 + 课堂纠错	强化听力与自主学习
评估反馈	观察 + rubric + 正面具体建议	全面进步、动机维持

这些建议帮助教师最大化系列价值，确保课堂内容深刻、思维活跃、语言扎实。

教材总结

National Geographic Keynote 是一套卓越的学术英语综合系列，以五个级别、国家地理真实内容、批判性思维框架和四项技能深度整合为核心，帮助中高级学习者掌握大学级听、说、读、写能力。Warm-up 视频、Note-Taking 训练、Presentation Skill、Critical Thinking 活动和丰富数字支持，使其在内容驱动与学术技能训练的平衡上表现突出。NGL 的专业设计和全球视野，确保系列成为 EAP 课程、大学英语、学术备考和国际交流的首选教材。无论用于课堂教学、自主学习还是考前强化，Keynote 都能显著提升学生的学术英语综合能力、批判思维和全球意识，助力他们在国际教育与职业环境中自信前行。